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中共张掖市公共资源交易中心山丹县分中心党支部 关于在分中心党员中开展“学党章党规、 学系列讲话,做合格党员” 学习教育的实施方案
【作 者:交易中心  发布时间:2016-05-05  点击:

根据中央和省、市、县委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”(以下简称“两学一做”)学习教育的部署要求,为确保公共资源交易中心“两学一做”学习教育稳步有序开展,现结合实际,制定如下实施方案。

    一、总体要求

认真贯彻落实“党要管党、从严治党”方针,紧密结合分中心党员队伍实际,深入开展以“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”为主要内容的“两学一做”主题活动,教育引导分中心党员增强看齐意识、党性意识、纪律规矩意识,经常、主动向党中央、省、市、县看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,始终把纪律规矩挺在前面,提升思想定力、行动定力和政治定力。做到讲规矩、守纪律,知行合一、表里如一,在实际工作中比党性、提升政治素养,比境界、提升目标定位,比能力、提升业务水平,比作风、提升整体形象,解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散,党员教育管理失之于宽松软、不严不实,党内生活庸俗化随意化平淡化等问题,切实巩固教育实践活动,“三严三实”专题教育成果,为加快建设五型山丹提供坚强的思想政治保证。

二、学习教育内容

学党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动;做合格党员,要以知促行,着眼时代发展对党员的新要求,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的党员。

1.学党章党规。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

3.做合格党员。引导分中心党员干部强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同党保持高度一致,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,筑牢拒腐防变防线,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,彰显攻坚克难的勇气和魄力,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,努力把做合格党员的要求,体现在贯彻落实县委“1255”总体工作思路,加快公共资源交易市场化改革的担当作为上。

三、主要措施

“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。严格落实“三会一课”等经常性党建工作制度,把“两学一做”学习教育融入党支部经常性活动和党员日常管理教育中,认真落实好以下主要措施。

1.围绕专题学习讨论。坚持好经常性学习制度。把“两学一做”融入分中心党员日常学习教育,经常性开展学习交流活动。正确处理工学矛盾,抓好对党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神的学习。严格落实“三会一课”制度,党支部每月定期开展集中学习,每周不少于两次。党支部每季度召开一次全体党员会议,重点围绕“严守党章党规,坚持正确政治方向”、“增强看齐意识,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑”、“围绕中心大局,发挥党员先锋引领作用”等三个专题开展学习一次讨论。

开展形式多样的学习讨论。采取个人自学、集中学习与开展系列活动相结合的方式,加强党员学习教育。组织党员谈认识、谈体会、谈打算,党支部如实记录学习情况,每季度向上级党组织报告。开展正反典型教育,引导党员见贤思齐、见不贤而自省。组织开展“四个一”系列活动,即一次党章党规知识测试、一次“党在我心中”征文、一次知识竞赛、一次“让党徽闪光,为党旗添彩”演讲比赛,丰富学习内容,提高学习效果。

2.创新方式讲好党课。做好党课安排,结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排,精心组织上好党课。在 “七一”前后,分中心结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。党支部对党课内容、时间和方式等作出安排,精心组织讲好党课。党课由分中心党支部书记带头讲授,同时邀请党校教师、先进模范到分中心开展一次党课活动。通过精心谋划,统筹安排,鼓励指导普通党员联系自身实际讲党课。确保党课质量,突出“两学一做”主题,党味要浓,党课要“姓党”。注重运用身边事例、现身说法、互动交流、答疑释惑等形式增强党课的吸引力和感染力。

3.开好专题组织生活会。深入查摆问题,计划年底前,分中心党支部以“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”为主题,召开专题组织生活会。通过个别谈话、集体座谈、上门走访等形式,面向党员和群众广泛征求意见建议。分中心班子及其成员对照职能职责,结合征求到的意见建议,进行深刻党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,深挖问题根源,提出切实可行的整改措施。组织生活会上,分中心班子每名成员要认真开展批评和自我批评。开展批评和自我批评,既要揭短亮丑、直面问题,又要实事求是、出于公心,达到团结-批评-团结的目的。坚持边学边查边改,对群众提出的意见建议和查摆出的问题,要列出问题清单,明确整改责任、整改时限和整改要求,做到及时整改、逐项落实。对违反制度、不守规矩的现象和行为,坚持有纪必执、有违必查。将查摆整改问题贯穿学习教育全过程,推动践行“两学一做”要求经常化。

4.开展民主评议党员。年底前,分中心党支部召开全体党员会议,组织党员开展民主评议,也可与支部专题组织生活会统筹安排进行。要对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。每名党员都要实事求是作出自我评价,党员之间要互相进行评议,广泛谈心谈话。结合民主评议,班子成员要与每名党员谈心谈话。支部书记与支部委员重点谈,支委之间相互谈、支委与党员分别谈,相互推心置腹、沟通思想、增进了解、主动改进、共同提高。

5.立足岗位创先争优。针对不同党员实际情况,组织引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。紧紧围绕县委提出的把握“一个中心”,增强“两个动力”,实现“五大突破”,打造“五型山丹”的总体工作思路,在“依法交易、服务第一、公正至上”公共资源交易发展新常态下,按照“恒定一个原则、抓好两支队伍、坚持三个标准、做到四个规范”工作思路,紧扣“理顺关系,各得其位,洞悉规律,掌握主动”工作基点,突出“五跟进五转变”工作重点,主动适应改革转型新变化,找准服务职能新定位,全力打造规范有序、公正透明的交易服务崭新平台。引导党员深化先锋引领行动,履职尽责,服务基层、服务群众,立足本职,创先争优。在工作中扎实开展亮身份、亮承诺、亮形象,比业务、比作风、比服务,争创红旗股室、争当岗位标兵、争做优秀党员“三亮三比三争”活动;扎实开展带头学习贯彻中央和省市县委精神,带头提高素质、推进中心工作,带头转变作风、服务群众“三带头”活动。积极发现、培育、树立和宣传党员队伍中涌现出的先进典型,大张旗鼓宣传他们的感人事迹,为党员坚定理想信念、发挥引领作用树立比学赶超的榜样。“七一”前后,结合纪念建党95周年活动,分中心集中表彰一批优秀共产党员和优秀党务工作者。

6.发挥领导干部表率作用。分中心领导干部在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议,把“两学一做”学习教育的要求贯彻到学习、工作等各个方面,带动更多党员干部走在前列、干在实处。

四、具体时间

415日—1231日,利用8个月时间。把“两学一做”要求贯彻到学习和工作中。分中心党支部开展“两学一做”学习教育的进展情况,于4月、6月、9月、12月当月的20日前报送县“两学一做”学习教育办公室。

五、组织领导

1.强化领导,靠实责任。把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。分中心党支部制定学习教育实施方案,列出具体的学习计划,认真履行教育党员、团结党员、组织党员、管理党员、调动党员发挥作用的职责,把组织开展“两学一做”学习教育情况,作为2016年度党建述职评议考核的重要内容。

2.加大力度,落实保障。结合实施基层党组织建设“双百提升”工程,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。扎实开展党员组织关系集中排查,理顺党员组织关系,努力使分中心每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。结合开展“两学一做”学习教育,健全完善党员经常性学习教育制度,真正把“抓在平常、融入经常”的要求落到实处。

3.舆论引导,营造氛围。针对党员多样化学习需求,发挥分中心网站等媒体作用,制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。及时宣传分中心广大党员改进作风、真抓实干、推动发展的先进典型和成功经验,为推动“两学一做”学习教育营造良好氛围。

4.统筹兼顾,协调发展。坚持把开展学习教育同做好当前各项工作紧密结合起来,同完成各项公共资源交易活动紧密结合起来,处理好学习教育与中心工作的关系,以各项工作的新进展检验“两学一做”学习教育的新成效。

 

    附件:县公共资源交易中心“两学一做”学习教育学习计划表

 

 

 

 

                            一六年四月二十日

                                                 

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